мозг

Рост мозга младенца напрямую связан с продолжительностью времени, которое мать «инвестирует» в процесс грудного вскармливания. Согласно результатам исследования, опубликованного в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences, объем мозга детей определяется продолжительностью беременности и грудного вскармливания. Таков вывод ученых из Университета Дарема (Durham University).

Исследователи из Русского Университета в Бохуме (Russian University in Bohum) выяснили, что наследственные заболевания, такие как эпилепсия или различные расстройства координации, могут быть вызваны изменениями в нервных клетках мозжечка, которые не могут быть пока определены после рождения.

Результаты исследования опубликованы в журнале Neuroscience.

Американские исследователи установили, что вариация генов, при которой уровень химического вещества NPY в мозгу понижен, связана с тем, что человек будет скорее испытывать негативные эмоции и иметь повышенный риск развития депрессии.

Исследование под руководством аспиранта Ярослава Савчука (Iaroslav Savtchouk) и профессора молекулярной биологии и анатомии Джун Лью (June Liu) из научного центра LSU (Новый Орлеан) показало, что даже однократное воздействие острого стресса влияет на процесс обработки информации в мозжечке – области мозга, отвечающей за моторный контроль и координацию движения, а также участвующей в процессе обучения и формировании памяти.

Международная группа учёных выделила ряд белков, которые несут ответственность более чем за 130 заболеваний головного мозга, включая болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона, эпилепсию, а также некоторые формы аутизма и неспособности к обучению.

Человеческий мозг состоит из нескольких миллионов нервных клеток, связанных между собой миллиардами синапсов. Каждый синапс — это определённый набор белков, которые, соединяясь, строят некую молекулярную машину — так называемое постсинаптическое уплотнение (ПСУ).

Мозг способен запомнить новое слово менее чем за 15 минут, утверждают ученые, и тем самым опровергают многочисленные оправдания тех, кто жалуется на неспособность к изучению иностранных языков.

Все, что необходимо ученику – прослушать слово 160 раз за определенный период. После в мозгу формируется целая сеть нейронов, отвечающих за запоминание этого слова.

Удивительно, но подобно кнопке «MUTE» на пульте ДУ, которая заглушает звук в телевизоре, наш мозг способен фильтровать нежелательные посторонние шумы, благодаря чему мы можем фокусироваться на том, что слушаем в данный момент. Исследование ученых из Университета Калифорнии, Беркли (University of California, Berkeley), показывает, что, когда дело касается нашей собственной речи, включается не одна «кнопка», а целая сеть «звуковых установок» , способная избирательно заглушать и усиливать звуки, произносимые и слышимые нами.

Хорошие новости для любителей все контролировать! Новое исследование подтвердило, что, зная о том, как человек усваивает информацию, можно существенно повысить его способности к запоминанию. Также исследование впервые пролило свет на совокупность структур мозга, участвующих в этом феномене.

Современные дети все раньше и активнее осваивают компьютерную грамотность – это дается им намного легче, чем взрослым. И все меньше возможностей и желания остается у них на отработку навыков письма. А это, по утверждению ученых, как раз способствует более эффективному и разностороннему развитию детского мозга.

Люди, часто путешествующие по всему миру, могут чувствовать усталость и отличаться забывчивостью, и это состояние может продолжаться в течение месяца после возвращения домой. Это происходит из-за нарушения биоритмов, которые вызывают временные изменения в мозге. То же самое можно сказать о людях, работающих в ночную смену или по плавающему графику, утверждает профессор Ланс Кригсфилд из Университета Калифорнии.